A partir do momento que fazemos a leitura de um texto, passamos a  produzir sentido e absorvemos significados das palavras do autor. Há um choque entre as ideias do autor com as nossas experiências e novas experiências são criadas, ou seja, modificamos nossa visão de  mundo.  A imaginação corre solta, pois formamos imagens mentais daquilo que não está em nossa presença. Neste video, fica bem claro que a menina relutou em não gostar de livros, mesmo com o estímulo da família. Foi necessário que a sua imaginação funcionasse para que tivesse a competência leitora e passasse a apreciar livros. Cabe a nós, professores, estar aptos a lidar com a imaginação, o ouvir e contar histórias e estimular a oralidade e a escrita de nossos alunos e contarmos com a colaboração dos pais. Me recordo bem de minha infância. Fui estimulada por minha família e meus melhores presentes eram os livros.